主要赖我，犯了一个学霸经常犯的错误，我英语专业八级，所以觉得英语好学呀，有点轻敌，没一早启蒙。
但是我家这两个孩子，倒是给出了英语学习的两条路径，同样0基础起步，然而起步年龄不同，所以也要区别对待。
我把这两种路线，一个叫做理想型，一个叫做补救型，希望能给不同家庭提供一点借鉴。同时，我也会给大家一些新形势下的新建议。
（花生和布丁小时候一起旅行）
先讲讲以花生同学为代表的补救型。
大概讲一下，海淀区是一年级学英语，然而公立学校嘛，英语教的比较简单，学校里应付一下完全没问题，基本每次接近满分。
然而，读写是还凑合，听说就差点事，所以二年级开始，给他报了一个线下课——现在看来也应该是合规的，境内外教+中教，非学龄前。
这个课程也挺佛系的，上课又蹦又跳，课间还能看动画片，圣诞节和万圣节都有活动，很好玩。
（万圣节的英语课外班活动，中间那个是花生）但是英语能力感觉提升得不够明显，一方面和佛系有关，另一方面就是太低频了，一周也就两次，一次两个小时，后来因为和学校俱乐部活动有冲突，更是减少到了一次。
其实，语言学习要求的是高频，时长倒是可以缩短，比如说，同样是一周两个小时的英语时间，2X1小时的效果就不如4X30分钟。
到了三年级，就没再给花生续报线下课，给他报了个线上网课。
那个网课比较便宜，听说为主，还有电子读写资料，可以预习复习，一次25分钟，每天只要有时间就上，一周基本能保证5次以上。
当然，在“双减”之下，境外外教网课是不允许了，对于各种英语班，不管线上线下我也都不敢推荐了，毕竟各个机构都在风雨飘摇中，要等尘埃落定才会更安全一些。
但是，如果一点儿也不借用外力，全靠家长自己辅导，学英语还是比较费妈的。
所以目前我的建议是，找一些比较靠谱的官方资源，比如视频资源啊，AI动画资源啊，不费妈也不费钱（明早我会有相关资源推荐，感兴趣的家长可以